Aria fresca per le scuole
Con l'implementazione dei quattro standard di gruppo di "Linee guida per la progettazione di sistemi di purificazione dell'aria fresca",Anche la qualità dell'aria nelle aule è stata quantificata. Che l'aria sia buona o meno, possiamo verificarlo ora, e l'importanza dell'aria fresca a scuola è riconosciuta da sempre più persone.
Requisiti per i sistemi di purificazione dell'aria fresca nelle diverse aule
Nota: 1. I dati sopra riportati si riferiscono a “T/CAQI27-2017 “Classroom Air Quality Standards for Primary and Secondary Schools”” di HOLTOP;
2. In genere, le scuole nuove applicano gli standard di primo livello, mentre le scuole ristrutturate applicano gli standard di secondo livello.
Il sistema di ventilazione a recupero di energia con funzione di purificazione dell'aria è la soluzione per purificare l'aria in classe. Il sistema di ventilazione a recupero di energia con funzione di purificazione dell'aria può immettere aria pulita e purificata ininterrottamente nell'aula anche con porte e finestre chiuse, espellendo l'aria inquinata contenente anidride carbonica, formaldeide e PM2.5 per garantire la freschezza dell'aria in classe.
Con quasi 20 anni di esperienza tecnologica, HOLTOP ha sviluppato un nuovo ventilatore a recupero di energia per le aule scolastiche, che consente di raggiungere un livello di qualità dell'aria di primo livello. Non solo soddisfa i requisiti di pulizia e freschezza, ma regola anche temperatura e umidità per creare un ambiente respiratorio più sano e confortevole per gli studenti.
1. Pulizia
L'inquinamento atmosferico esterno, il PM2.5 e altre particelle inquinanti entrano nelle aule. La cenere di gesso è un inquinamento da polveri sottili. L'inquinamento edilizio causato da decorazioni, mobili e altri inquinanti chimici è sempre in pericolo per la salute degli studenti. Il sistema di ventilazione a recupero di energia HOLTOP è una ventilazione bilanciata che risolve efficacemente l'inquinamento da TVOC (sostanze chimiche volatili) negli ambienti interni, come la formaldeide, fornendo al contempo aria pulita e fresca.
L'asilo bilingue Qi Yao di Pechino ha installato ventilatori verticali a recupero di energia HOLTOP. Secondo i test sul campo condotti dal Centro Nazionale di Supervisione e Ispezione della Qualità delle Apparecchiature di Condizionamento dell'Aria, quando la concentrazione di PM2.5 rilevata all'esterno è di 298 μg/m³, dopo aver acceso i ventilatori a recupero di energia HOLTOP per 1 ora, la concentrazione di PM2.5 all'interno si è ridotta a soli 29 μg/m³, raggiungendo il livello standard di primo livello.
Asilo bilingue Qi Yao di Pechino
2. Freschezza
L'aula è relativamente chiusa e gli studenti sono più concentrati, il che porta a un aumento della concentrazione di anidride carbonica, con conseguente inquinamento da ipossia. Gli studenti sono inclini a letargia, mancanza di energia e sensazione di sopraffazione. HOLTOP ERV può rilasciare anidride carbonica negli ambienti interni e fornire aria fresca in modo tempestivo, rendendo l'aria in aula fresca, confortevole e ricca di ossigeno.
L'asilo HOLTOP Huijia ha installato ventilatori verticali a recupero di energia HOLTOP. Secondo i test del Centro Nazionale di Supervisione e Ispezione della Qualità delle Apparecchiature di Condizionamento dell'Aria, dopo aver utilizzato HOLTOP ERV per 1 ora, la concentrazione di anidride carbonica è scesa sotto i 500 ppm e l'aria dell'aula ha raggiunto il livello standard di primo livello.
Asilo nido HOLTOP Huijia
3. Temperatura e umiditàottimizzazione
I sistemi di ventilazione tradizionali immettono direttamente aria fredda e calda esterna in classe, sia in inverno che in estate, causando notevoli sbalzi di temperatura e umidità. Non solo i bambini sono esposti al freddo, ma anche il consumo energetico dei condizionatori d'aria aumenta notevolmente. Il sistema di ventilazione a recupero di energia HOLTOP è dotato di un nucleo di scambio termico totale di ultima generazione (ignifugo antimuffa, con apertura nanometrica) per lo scambio di temperatura e umidità. La temperatura dell'aria immessa è prossima alla temperatura ambiente, mantenendo sostanzialmente invariate la temperatura e l'umidità interne. L'aria fresca immessa non è troppo fredda in inverno né troppo calda in estate. Prendendo come esempio Pechino, mentre la temperatura esterna estiva è di 37 gradi, la temperatura in classe è di 26 gradi e la temperatura dell'aria immessa dal sistema HOLTOP ERV è di 28 gradi, il che è confortevole e consente un risparmio energetico, creando un ambiente eccellente per gli studenti.
Scambiatore di calore totale Holtop di 4a generazione
Il sistema di ventilazione a recupero di energia HOLTOP è ampiamente utilizzato nelle aule scolastiche. È stato riconosciuto da scuole e genitori grazie al suo utilizzo a lungo termine. Alcune scuole hanno installato un sistema di monitoraggio remoto. I genitori possono utilizzare il cellulare per visualizzare la condizione dell'aria in classe da casa, il che può aiutare a chiarire le proprie preoccupazioni.
Scuola media n. 6 del distretto di Changping di Pechino
Pleasant International Bilingual Kindergarten
Asilo nido bilingue felice e infantile
Sistema di monitoraggio remoto centralizzato ERV della scuola
Tutte e cinque le scuole sottoposte a test dal National Air Conditioning Equipment Quality Supervision and Inspection Center hanno soddisfatto gli standard di primo livello. I prodotti HOLTOP sono ampiamente utilizzati nelle scuole per proteggere la salute respiratoria degli studenti.
Università di Stanford
Università Tsinghua
Università di Pechino
Università del Nord-Est
Università di scienza e tecnologia del Guangxi
Università di Nanchino
Scuola media Nankai
Scuola media quarantatreesima di Shijiazhuang
Asilo Song Qingling
Università cinese di scienze politiche e diritto
Università di Chongqing
L'applicazione del sistema di ventilazione a recupero di energia nelle scuole è in forte espansione in Cina e sempre più istituti utilizzano il sistema HOLTOP ERV. HOLTOP, azienda rinomata nel settore della ventilazione in Cina, si impegnerà attivamente nella ricerca e sviluppo di prodotti e nell'innovazione tecnologica, sviluppando nuovi prodotti più adatti alle scuole, promuovendo lo sviluppo di tecnologie di recupero energetico per le scuole, guidando lo sviluppo del settore dell'aria fresca e creando un ambiente di respirazione sano, confortevole e sicuro per un numero sempre maggiore di bambini.
Data di pubblicazione: 10 agosto 2019
