Kiedy mówimy o zanieczyszczeniu powietrza, zazwyczaj myślimy o powietrzu na zewnątrz, ale ponieważ ludzie spędzają niespotykaną dotąd ilość czasu w pomieszczeniach, nigdy nie było bardziej odpowiedniego momentu, aby rozważyć związek między zdrowiem a jakością powietrza w pomieszczeniach (IAQ).
COVID-19 rozprzestrzenia się głównie między osobami, które mają ze sobą bliski kontakt.W pomieszczeniu przepływ powietrza jest mniejszy, aby rozproszyć i rozcieńczyć cząsteczki wirusa podczas wydychania, więc ryzyko rozprzestrzenienia się COVID-19 na inną osobę w pobliżu jest większe niż na zewnątrz.
Zanim wybuchła epidemia COVID-19, niewielu było zdecydowanych, by zająć się znaczeniem jakości powietrza wewnętrznego w miejscach publicznych, takich jak kina, biblioteki, szkoły, restauracje, hotele itp. Szkoły są na pierwszej linii walki z tą pandemią.Słaba wentylacja w szkołach jest niezwykle powszechna, zwłaszcza w starszych budynkach.
9 października 2020 r. firma AHRI rozpoczęła kampanię cyfrową, której celem jest pomoc systemom szkolnym w całym kraju w poprawie jakości powietrza w pomieszczeniach, aby uczynić szkoły bezpieczniejszymi.
Zaproponowano 5 sposobów pomocy administratorom szkół lub nauczycielom w zaprojektowaniu lub modernizacji bardziej niezawodnego szkolnego systemu HVAC.
1. Korzystanie z usług wykwalifikowanego i certyfikowanego dostawcy HVAC
Według ASHARE, w przypadku większych i bardziej złożonych systemów HVAC, takich jak budowane w szkołach, należy korzystać z usług wykwalifikowanego specjalisty ds. projektowania, certyfikowanego dostawcy usług rozruchu lub certyfikowanego dostawcy usług testowania, regulacji i równoważenia.Ponadto technicy zatrudnieni przez te firmy powinni posiadać certyfikat NATE (North American Technician Excellence), aby upewnić się, że są dobrze wyszkoleni, przetestowani i biegli w dziedzinie HVAC.
2. Wentylacja
Ponieważ większość klimatyzatorów nie dostarcza świeżego powietrza, lecz recyrkuluje powietrze w pomieszczeniu i obniża temperaturę.Jednak rozcieńczanie zanieczyszczeń, w tym zakaźnych aerozoli, przez wentylację zewnętrzną jest integralną strategią IAQ wNorma ASHRAE 62.1.Badania wykazały, że nawet minimalny poziom wentylacji powietrza na zewnątrz może w pewnym stopniu ograniczyć przenoszenie grypy zwykle wiąże się z odsetkiem szczepień od 50 do 60 procent, co zmniejsza prawdopodobieństwo infekcji.
3.Aktualizacja filtrów
Terminem używanym do opisania skuteczności filtra mechanicznego jest MERV (minimalna wartość raportowania wydajności), im wyższy stopień MERV, tym wyższa skuteczność filtracji.ASHRAE zalecił, aby systemy HVAC w szkole przyjęły skuteczność filtra na poziomie co najmniej MERV 13, a najlepiej MERV14, aby lepiej ograniczać przenoszenie zakaźnych aerozoli.Jednak obecnie większość systemów HVAC wyposażonych tylko w filtry o wyższej wydajności MERV 6-8 wymaga większego ciśnienia powietrza do napędzania lub przepychania powietrza przez filtr, dlatego należy zachować ostrożność podczas zwiększania wydajności filtra w systemie HVAC, aby sprawdzić, czy wydajność systemu HVAC jest wystarczający, aby pomieścić lepsze filtry bez negatywnego wpływu na zdolność systemu do utrzymania wymaganej temperatury i wilgotności wewnątrz budynku oraz relacji ciśnienia w przestrzeni.Wykwalifikowany technik HVAC dysponuje narzędziami do określenia maksymalnego możliwego filtra MERV dla indywidualnego systemu.
4.Leczenie światłem UV
Promieniowanie bakteriobójcze ultrafioletem (UVGI) to wykorzystanie energii UV do zabijania lub inaktywacji gatunków wirusów, bakterii i grzybów.Promieniowanie elektromagnetyczne UV ma długość fali krótszą niż światło widzialne.
W 1936 roku Hart z powodzeniem zastosował UVGI do dezynfekcji powietrza w sali operacyjnej szpitala Duke University, wykazując zmniejszenie zakaźnej rany chirurgicznej.
Przełomowe badanie przeprowadzone podczas epidemii odry w latach 1941-1942 wykazało znaczną redukcję infekcji wśród dzieci w wieku szkolnym w Filadelfii w klasach, w których zainstalowano system UVGI, w porównaniu z klasami kontrolnymi bez UVGI.
Systemy dezynfekcji UV dla HVAC uzupełniają konwencjonalną filtrację, powiedział Aaron Engel, producent urządzeń do jakości powietrza w pomieszczeniach FRESH-Aire UV, zajmując się mikroorganizmami, które są wystarczająco małe, aby przejść przez filtry.
Jak zauważono w artykule AHRI, obróbka światłem UV może być stosowana jako uzupełnienie filtracji, zabijając patogeny, które się wydostają.
5. Kontrola wilgotności
Zgodnie z eksperymentem opublikowanym w czasopiśmie PLOS ONE na temat wysokiej wilgotności prowadzi do utraty wirusa grypy zakaźnej z symulowanego kaszlu, wynik pokazuje, że całkowity wirus zebrany przez 60 minut zachował 70,6–77,3% zakaźności przy wilgotności względnej ≤23%, ale tylko 14,6–22,2 % przy wilgotności względnej ≥43%.
Podsumowując, wirusy są najmniej żywotne w budynkach o wilgotności od 40 do 60 procent.Szkoły w chłodniejszym klimacie są podatne na poziomy wilgotności niższe niż optymalne, co sprawia, że nawilżacze są koniecznością.
Dopóki w społeczności panuje pandemia COVID-19 i nie ma szczepionki, ryzyko wirusa w szkołach nigdy nie będzie zerowe.Prawdopodobieństwo rozprzestrzeniania się wirusa nadal istnieje, dlatego należy podjąć środki łagodzące.
Oprócz praktykowania dystansu społecznego i fizycznego między uczniami i personelem, właściwej higieny rąk, używania masek i utrzymywania zdrowego środowiska, jak ma to miejsce w szkołach na całym świecie, dobrze zainstalowany, wysokowydajny system HVAC z odpowiednim przepływem powietrza, w połączeniu ze sprzętem UV i regulatorem wilgotności zdecydowanie poprawi komfort i bezpieczeństwo budynku, poprawi efektywność uczenia się uczniów.
Rodzice chcą, aby ich dzieci wróciły bezpiecznie do domu iw takim samym stanie fizycznym, jak w momencie, gdy są wysyłane do szkół.
Produkty do filtracji powietrza Holtop dla antywirusów:
1.Wentylator z odzyskiem energii z filtrem HEPA
2.Skrzynka do dezynfekcji powietrza z filtrem UVC + fotokataliza
3.Nowa technologia oczyszczania powietrza typu dezynfekcja powietrza o stopniu dezynfekcji do 99,9%.
4. Dostosowane rozwiązania do dezynfekcji powietrza
Bibliografia cytatów
http://www.ahrinet.org/App_Content/ahri/files/RESOURCES/Anatomy_of_a_Heathy_School.pdf
e Witryna ASHRAE z zasobami dotyczącymi gotowości na COVID-19
https://www.ashrae.org/file%20library/technical%20resources/covid-19/martin.pdf
https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/community/guidance-business-response.html
Czas postu: 1 listopada 2020 r